Horno-Chéliz, M. del C. 2021. Enseñar morfología en Educación Secundaria de un modo inductivo. El humor como herramienta del análisis morfológico / Teaching Morphology in High School in an Inductive Way. Humor as a tool for morphological analysis. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education. 35, 1 (dic. 2021), 137-174. DOI:https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.1.137.