Horno-Chéliz, M. del C. (2021) «Enseñar morfología en Educación Secundaria de un modo inductivo. El humor como herramienta del análisis morfológico / Teaching Morphology in High School in an Inductive Way. Humor as a tool for morphological analysi»s, TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education, 35(1), pp. 137-174. doi: 10.17398/1988-8430.35.1.137.