Abdo, R., y L. Akoury Dirani. Self-Regulation of Arabic Reading Comprehension of Upper Elementary Students. TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education, Vol. 31, Dec. 2019, pp. 229-58, doi:10.17398/1988-8430.31.229.