Villacañas de Castro L. El giro pedagógico en la investigación sobre la transferencia interlingüística: Repensando las hipótesis de interdependencia y del umbral lingüístico / The pedagogical turn in the research on cross-language transfer: Re-thinking the Language Interdepende. TJL [Internet]. 12ene.2016 [citado 29sep.2023];23:201-27. Available from: https://tejuelo.unex.es/article/view/2289