Aprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española: una propuesta didáctica para inglés como l2 / Vocabulary learning through neologism in spanish women’s press: a didactic approach for learners of l2 english. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, [S. l.], v. 24, p. 111–142, 2016. DOI: 10.17398/1988-8430.24.1.111. Disponível em: https://tejuelo.unex.es/index.php/tejuelo/article/view/2695. Acesso em: 26 aug. 2026.