La escritura a través de los géneros en el marco educativo basado en las competencias: el caso del País Vasco / Gender-based writing in the competency-based educational framework: the case of the Basque Country. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, [S. l.], v. 26, p. 63–90, 2017. DOI: 10.17398/1988-8430.26.63. Disponível em: https://tejuelo.unex.es/index.php/tejuelo/article/view/2852. Acesso em: 17 apr. 2026.