Comprender el proceso lector en segundas lenguas: cognición y afectividad / Understanding the reading process in a second language: cognition and affect. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, [S. l.], v. 28, p. 11–42, 2018. DOI: 10.17398/1988-8430.28.11. Disponível em: https://tejuelo.unex.es/index.php/tejuelo/article/view/3277. Acesso em: 7 jul. 2026.