Estudio cuantitativo de las creencias y prácticas del profesorado sobre los clásicos / A quantitative study of teachers’ beliefs and practices about classics. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, [S. l.], v. 42, p. 231–262, 2025. DOI: 10.17398/1988-8430.42.231. Disponível em: https://tejuelo.unex.es/index.php/tejuelo/article/view/4848. Acesso em: 1 jun. 2026.