“Diseño Participativo De Arquitecturas Sostenibles En La Escuela: Espacios Inclusivos Para El Bienestar Lector Participatory Design of Sustainable Architectures in Schools: Inclusive Spaces for Reading Well-Being”. 2026. TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación 43 (January): 69-88. https://doi.org/10.17398/1988-8430.43.69.