Vol. 15 (2012) | TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education

Publicado: 2015-03-19

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Artículos

Literature in the foreign language syllabus: Engaging the student through active learning / El rol de la literatura en la enseñanza de lengua extranjera: la implicación del estudiante en el aula a través del aprendizaje activo.

Agustín Reyes Torres

9-16
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Combining affective strategies and the internet for learning second languages / La combinación de estrategias afectivas e internet para el aprendizaje de segundas lenguas.

Urtza Garay, Aintzane Etxebarria

17-37
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El alumnado extranjero en el marco de la educación inclusiva / Foreign pupils in the framework of inclusive education.

Dimitriva K. Nikleva

38-48
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Enanos, gigantes, princesas y dragones en la Antigüedad clásica: algunas conexiones entre el cuento tradicional, la literatura infantil y el mito clásico / Dwarfs, giants, princesses and dragons in classical Antiquity: some connections between folktale...

Montserrat Pons Tovar

49-62
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La singularidad de las imágenes de la muerte en Emily Dickinson y Carolina Coronado / The singularity of images of death in Emily Dickinson and Carolina Coronado.

Ignacio Fernández Portero

63-85
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Un mosaico de narraciones situadas en la posguerra española: Inés y la alegría (2010) de Almudena Grandes / A mosaic of narratives situated in postwar Spain: Inés y la alegría (2010) by Almudena Grandes.

Ingrid Lindström Leo

85-100
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Reflexiones sobre el desarrollo profesional del profesorado de Economía / Reflections about the professional development of the professorship of Economy.

Juan Luis de la Montaña Conchiña, Fátima Cañas Chaparro

101-118
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Editorial

Editorial

José Soto Vázquez

1-6
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