Vol. 24 (2016) | TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education

Preliminares

PRELIMINARES

José Soto Vázquez

1-5
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Artículos

LEARNING AND IMPROVEMENT OF THE COMMUNICATIVE COMPETENCE IN UNIVERSITY STUDENTS. RESEARCH PROJECT

JUAN LUCAS Onieva Lopez, Concepción Torres Begines

6-30
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Objetivos y metodologías en los estudios de evaluación formativa de la composición escrita entre el periodo de 1992 y 2014 / Objectives and methodologies in studies of formative assessment of written composition between the period 1992 and 2014

Silvana Marcela De la Hoz Ibacache

31-67
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La educación informal en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera / Informal education in learning English as a foreign language

María Dolores Corpas Arellano

68-91
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Porque a escribir se aprende escribiendo. Una propuesta para el aula de ELE Writing for learning to write / A proposal for the Spanish language classroom

Mª Ángeles Díez-Coronado

92-110
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Aprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española: una propuesta didáctica para inglés como l2 / Vocabulary learning through neologism in spanish women’s press: a didactic approach for learners of l2 english

María Dolores Mondéjar Fuster, Gema Alcaraz Mármol, Katarzyna Anna Nowak

111-142
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Los Diarios Rojos de Carlota y Flanagan. Dos aproximaciones a la Educación Sexual desde la Literatura Juvenil / Carlotas’s Red Diaries and Flanagan. Two Approaches to Sexual Education from Young Literature

Jaime Ibáñez Quintana, Ana María Aguilar López

143-168
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LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA PROVINCIA DE CÁCERES. EL CASO DE TORREJONCILLO: 1945-2015

MARIO LÓPEZ BELLOT, JORGE CACERES-MUÑOZ, Miguel Martín-Sánchez

169-204
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La enseñanza de la lectura literaria en el siglo XXI: La teoría de la lectura de Ricardo Piglia en el nivel universitario

Raquel Fernández Cobo

205-227
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La creatividad verbal en el alumnado bilingüe y su influencia en el rendimiento de las áreas lingüísticas

Juan Antonio Ródenas Ríos, Juana María Fernández Canca, María Ródenas Ríos

228-250
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Lectura extensiva y lecturas graduadas en lengua inglesa. Análisis comparativo de los diferentes sistemas de clasificación Extensive reading and English graded readers. Analysis of different systems of classification

Pedro Moñino Ángel

251-280
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Reseñas

Reseña de Iniciación literaria en Educación Infantil

Eva Elena Llergo Ojalvo

282-284
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Reseña. Cuentos y fábulas para la formación en valores

Mª Ángeles Hernández Prados

285-287
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