Vol. 30 (2019): Monográfico "Desarrollos actuales y perspectivas de futuro en la Didáctica de la Lengua y la Literatura" | TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education

Preliminares

Desarrollos actuales y perspectivas de futuro en la Didáctica de la Lengua y la Literatura

Manuel Francisco Romero Oliva, Ester Trigo Ibáñez

1-10
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Artículos

El Proyecto Lingüístico de Centro: una evolución necesaria para la mejora de la Competencia en Comunicación Lingüística / Language Project: the importance of educational evolution in the improvement of communicative competence

América Pérez Invernón

13-36
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Las voces de los agentes dinamizadores en la implementación de un PLC como clave para la transformación de un centro educativo / The voices of the dynamizer agents in the implementation of a CLP as a key to the transformation of an educational center

Ester Trigo Ibáñez, Manuel Francisco Romero Oliva, Ángela García Delgado de Mendoza

37-72
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Innovación educativa y uso de las TAC en el Máster de Secundaria: propuestas formativas para docentes ecuatorianos en el programa UB-UNAE / Educational Innovation and the use of LKT in the Master’s Degree in Secondary School: Teacher Training...

José Rovira-Collado, Alba Ambròs Pallarés, José Hernández Ortega

73-110
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La planificación temporal y la evaluación en la formación online de docentes en el aprendizaje integrado de contenido y lengua / Time planning and evaluation in online pre-service teacher training in CLIL

María Luisa Carrió-Pastor, Francesca Romero Forteza

111-150
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Caracterización de las pautas de acción en la didáctica de la alfabetización inicial / Action guidelines in the early literacy teaching

Mireia Pérez-Peitx, Montserrat Fons Esteve

151-174
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Las TIC como mediadoras en el aprendizaje de lenguas extranjeras en Educación Infantil. Aproximación desde el enfoque natural / ICT as mediators in the learning of foreign languages in Pre-school Education. From the natural approach perspective

Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel

175-206
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Literatura femenina y educación literaria en la escuela del franquismo: presencia, temática y usos / Female literature and literary education in the school of the Franco regime: presence, theme and uses

José Vicente Salido López, César Sánchez Ortiz

207-232
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La concepción adulta de la infancia. La construcción de los personajes infantiles en los álbumes El maravilloso Mini-Peli-Coso de Beatrice Alemagna y en Poka & Mina. El despertar de Kitty Crowther / The adult conception of the childhood...

Rosa Tabernero Sala

233-260
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Literatura por tareas y gamificación: novela policíaca y geografías culturales / Task-based approach and gamification applied to Literature: crime fiction and cultural mapping

Xaquín Nuñez Sabarís, Ana Cea Álvarez, Ana Silva Dias

261-288
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Adivinanzas en el aula de ele: literatura oral, patrimonio e innovación educativa / Riddles in the SFL class: oral literature, heritage and educational innovation

Ítaca Palmer, Mar Campos F.-Fígares

289-316
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Reseñas

[Víctor Amar Rodríguez (Coord.)]. Miradas y voces de futuros maestros -

Hugo Heredia Ponce

318-322
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[Xaquín Núñez Subaris]. Geografías literarias. Un itinerario intercultural por Galicia. Literatura por tareas para alumnos de ELE B2

Ester Trigo Ibáñez

323-326
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[Fernando Trujillo Sáez]. Activos de aprendizaje. Utopías educativas en construcción

Antonio González Vázquez

327-340
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