Vol. 35 Núm. 3 (2022): La investigación en disponibilidad léxica y su proyección en el ámbito de la didáctica de la lengua | TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education

Preliminares

La investigación en disponibilidad léxica y su proyección en el ámbito de la didáctica de la lengua

M.ª Begoña Gómez-Devís, José Ramón Gómez Molina

1-15
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Artículos

Algunas percepciones categoriales compartidas por preuniversitarios andaluces sobre la crisis del coronavirus y sus consecuencias. ¿Deberíamos preocuparnos? Un acercamiento desde la disponibilidad y la centralidad léxica / Some categorical perceptions ...

Antonio Manuel Ávila Muñoz

17-42
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El conocimiento de otras lenguas en el léxico disponible español en estudiantes de secundaria y bachillerato / Knowledge of other languages in the Spanish lexical availability to secondary and baccalaureate students

Miguel Ángel Marcos Calvo, Cristina V. Herranz-Llácer, Ricardo-María Jímenez-Yáñez

43-72
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La categorización del adjetivo. Aportes desde la disponibilidad léxica de Madrid / The categorisation of the adjective. Contributions from the lexical availability of Madrid

Florentino Paredes García

73-104
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Bases para la enseñanza del léxico: mecanismos de asociación y configuración de redes en el léxico disponible infantil / Bases for the teaching of the lexicon: mechanisms of association and configuration of networks in the lexicon available for children

Mª Begoña Gómez-Devís, Milko Cepeda Guerra

105-134
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Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes / Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students

Mª Ángeles Calero Fernández, Chen Lei

135-166
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Redes semánticas, léxico disponible y didáctica del vocabulario en ELE: un análisis por niveles de español / Semantic networks, available lexicon and vocabulary didactics in SFL. An analysis in different Spanish learning levels

Marta Sánchez-Saus Laserna

167-204
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Conciencia morfológica y vocabulario disponible: un estudio evolutivo desde educación secundaria a la universidad / Morphological awareness and available vocabulary: An evolutive study from Secondary Education to College

Natividad Hernández Muñoz

205-232
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Aplicaciones de la disponibilidad léxica a la lexicografía de aprendizaje en ELE / Applications of lexical availability in lexicography intended for learners of Spanish as a foreign language

José Antonio Moreno Villanueva

233-262
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El concepto de educación del futuro profesorado desde la disponibilidad léxica según su formación académica / The concept of education of future teacher education from lexical availability according to their academic training

Inmaculada Clotilde Santos Díaz, María Juárez Calvillo

263-298
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De la disponibilidad léxica a la disponibilidad gramatical. Desarrollos metodológicos y aplicación didáctica / From lexical availability to grammatical availability. Methodological developments and didactic application

Carmela Tomé Cornejo, Álvaro Recio Diego

299-336
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Reseñas

[Herranz Llácer, C. V.] Palabra de maestro. Análisis del léxico disponible de los futuros docentes.

Santiago Sevilla-Vallejo

338-341
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[Santos Díaz, I. C.] El léxico bilingüe del futuro profesorado. Análisis y pautas para estudios de disponibilidad léxica

Ester Trigo Ibáñez

342-346
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[Calero Fernández, A. y Serrano Zapata, M. (Eds.)]. Aplicaciones de la disponibilidad léxica

Rocío Escudero Sánchez

347-353
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FILOL. HISPÁNICA 2021	1 / 133
FILOLOGÍAS 2021	8 / 327
EDUCACIÓN 2021	82 / 228


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