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TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education
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Vol. 35 Núm. 3 (2022): La investigación en disponibilidad léxica y su proyección en el ámbito de la didáctica de la lengua
Publicado:
2022-03-22
Número completo
pdf 35(3) completo
Preliminares
La investigación en disponibilidad léxica y su proyección en el ámbito de la didáctica de la lengua
M.ª Begoña Gómez-Devís, José Ramón Gómez Molina
1-15
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Artículos
Algunas percepciones categoriales compartidas por preuniversitarios andaluces sobre la crisis del coronavirus y sus consecuencias. ¿Deberíamos preocuparnos? Un acercamiento desde la disponibilidad y la centralidad léxica / Some categorical perceptions ...
Antonio Manuel Ávila Muñoz
17-42
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El conocimiento de otras lenguas en el léxico disponible español en estudiantes de secundaria y bachillerato / Knowledge of other languages in the Spanish lexical availability to secondary and baccalaureate students
Miguel Ángel Marcos Calvo, Cristina V. Herranz-Llácer, Ricardo-María Jímenez-Yáñez
43-72
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La categorización del adjetivo. Aportes desde la disponibilidad léxica de Madrid / The categorisation of the adjective. Contributions from the lexical availability of Madrid
Florentino Paredes García
73-104
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Bases para la enseñanza del léxico: mecanismos de asociación y configuración de redes en el léxico disponible infantil / Bases for the teaching of the lexicon: mechanisms of association and configuration of networks in the lexicon available for children
Mª Begoña Gómez-Devís, Milko Cepeda Guerra
105-134
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Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes / Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students
Mª Ángeles Calero Fernández, Chen Lei
135-166
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Redes semánticas, léxico disponible y didáctica del vocabulario en ELE: un análisis por niveles de español / Semantic networks, available lexicon and vocabulary didactics in SFL. An analysis in different Spanish learning levels
Marta Sánchez-Saus Laserna
167-204
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Conciencia morfológica y vocabulario disponible: un estudio evolutivo desde educación secundaria a la universidad / Morphological awareness and available vocabulary: An evolutive study from Secondary Education to College
Natividad Hernández Muñoz
205-232
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Aplicaciones de la disponibilidad léxica a la lexicografía de aprendizaje en ELE / Applications of lexical availability in lexicography intended for learners of Spanish as a foreign language
José Antonio Moreno Villanueva
233-262
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El concepto de educación del futuro profesorado desde la disponibilidad léxica según su formación académica / The concept of education of future teacher education from lexical availability according to their academic training
Inmaculada Clotilde Santos Díaz, María Juárez Calvillo
263-298
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De la disponibilidad léxica a la disponibilidad gramatical. Desarrollos metodológicos y aplicación didáctica / From lexical availability to grammatical availability. Methodological developments and didactic application
Carmela Tomé Cornejo, Álvaro Recio Diego
299-336
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Reseñas
[Herranz Llácer, C. V.] Palabra de maestro. Análisis del léxico disponible de los futuros docentes.
Santiago Sevilla-Vallejo
338-341
pdf
[Santos Díaz, I. C.] El léxico bilingüe del futuro profesorado. Análisis y pautas para estudios de disponibilidad léxica
Ester Trigo Ibáñez
342-346
pdf
[Calero Fernández, A. y Serrano Zapata, M. (Eds.)]. Aplicaciones de la disponibilidad léxica
Rocío Escudero Sánchez
347-353
pdf
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