2022. La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica / Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación. 35, 2 (Feb. 2022), 15–44. DOI:https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.2.15.