El giro pedagógico en la investigación sobre la transferencia interlingüística: Repensando las hipótesis de interdependencia y del umbral lingüístico / The pedagogical turn in the research on cross-language transfer: Re-thinking the Language Interdepende. (2016). TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación, 23, 201-227. https://doi.org/10.17398/1988-8430.23.1.201