Aprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española: una propuesta didáctica para inglés como l2 / Vocabulary learning through neologism in spanish women’s press: a didactic approach for learners of l2 english. (2016). TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación, 24, 111-142. https://doi.org/10.17398/1988-8430.24.1.111