Comprender el proceso lector en segundas lenguas: cognición y afectividad / Understanding the reading process in a second language: cognition and affect. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, [S. l.], v. 28, p. 11–42, 2018. DOI: 10.17398/1988-8430.28.11. Disponível em: https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/3277.. Acesso em: 21 nov. 2024.