El giro pedagógico en la investigación sobre la transferencia interlingüística: Repensando las hipótesis de interdependencia y del umbral lingüístico / The pedagogical turn in the research on cross-language transfer: Re-thinking the Language Interdepende. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, [S. l.], v. 23, p. 201–227, 2016. DOI: 10.17398/1988-8430.23.1.201. Disponível em: https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/2289.. Acesso em: 13 oct. 2024.