“La educación Inclusiva Como Derecho. Marco De Referencia Y Pautas De acción Para El Desarrollo De Una revolución Pendiente Inclusive Education As a Right. Framework and Guidelines for Action for the Development of a Pending Revolution”. 2011. TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación 12 (March): 26-46. https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/2497.