“Enseñar morfología en Educación Secundaria de un modo inductivo. El humor como herramienta del análisis morfológico / Teaching Morphology in High School in an Inductive Way. Humor as a tool for morphological analysis” (2021) TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 35(1), pp. 137–174. doi:10.17398/1988-8430.35.1.137.