“Conciencia morfológica y vocabulario disponible: un estudio evolutivo desde educación secundaria a la universidad / Morphological awareness and available vocabulary: An evolutive study from Secondary Education to College” (2022) TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 35(3), pp. 205–232. doi:10.17398/1988-8430.35.3.205.