“Blended Learning and Reverse Reading Methodologies in the Literature Classroom. (Reviewing the Canon Through Fantastic Narratives by Women Writers) / Las metodologías del ‘Blended Learning’ y la lectura inversa en la clase de literatura. ”. (2022) TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 36, pp. 97–126. doi:10.17398/1988-8430.36.97.