“Competencia prosódica del alumnado bilingüe universitario en la lectura en voz alta: producción y percepción / Prosodic competence of university bilingual students in reading aloud: production and perception” (2023) TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 37, pp. 69–98. doi:10.17398/1988-8430.37.69.