“La escritura borrada de las mujeres. Itinerarios lectores inclusivos y (re)construcción del canon poético / The erased writing of women. Inclusive reading itineraries and (re)construction of the poetic canon” (2025) TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 41, pp. 43–60. doi:10.17398/1988-8430.41.43.