“Itinerarios para la formación de la ciudadanía de acuerdo con la Agenda 2030. Literatura infantil y ODS / Itineraries for citizenship education in accordance with the 2030 Agenda. Children’s literature and SDGs” (2025) TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 41, pp. 115–136. doi:10.17398/1988-8430.41.115.