“Learning diaries to Foster learner autonomy in mixed-ability groups / Los diarios de aprendizaje como herramientas para facilitar la autonomía en grupos de diferente capacidad”, Tejuelo, vol. 11, pp. 47–63, Mar. 2011, Accessed: May 21, 2025. [Online]. Available: https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/2482