“El giro pedagógico en la investigación sobre la transferencia interlingüística: Repensando las hipótesis de interdependencia y del umbral lingüístico / The pedagogical turn in the research on cross-language transfer: Re-thinking the Language Interdepende”, Tejuelo, vol. 23, pp. 201–227, Jan. 2016, doi: 10.17398/1988-8430.23.1.201.