“Experiencias lectoras en inglés como lengua extranjera en escuelas en situación de desfavorabilidad y su incidencia en una prueba de lectura / Reading experiences in English as a foreign language in disadvantaged schools and their impact on a reading..”., Tejuelo, vol. 28, pp. 67–90, Sep. 2018, doi: 10.17398/1988-8430.28.67.