“Enseñar morfología en Educación Secundaria de un modo inductivo. El humor como herramienta del análisis morfológico / Teaching Morphology in High School in an Inductive Way. Humor as a tool for morphological analysis”, Tejuelo, vol. 35, no. 1, pp. 137–174, Dec. 2021, doi: 10.17398/1988-8430.35.1.137.