“Itinerarios para la formación de la ciudadanía de acuerdo con la Agenda 2030. Literatura infantil y ODS / Itineraries for citizenship education in accordance with the 2030 Agenda. Children’s literature and SDGs”, Tejuelo, vol. 41, pp. 115–136, Jan. 2025, doi: 10.17398/1988-8430.41.115.