“Estudios Previos Cursados Y género De Los Maestros De Primaria En formación: Efectos Sobre La resolución De Problemas Pre-Service Primary teachers’ Gender and Studies Previously Undertaken: Effects on Problem Solving”. TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación, vol. 20, Mar. 2014, pp. 96-110, https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/2575.