“La educación Inclusiva Como Derecho. Marco De Referencia Y Pautas De acción Para El Desarrollo De Una revolución Pendiente Inclusive Education As a Right. Framework and Guidelines for Action for the Development of a Pending Revolution”. TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación, vol. 12, Mar. 2011, pp. 26-46, https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/2497.