“Promoting Critical Thinking through the Modification of Questioning Verbs in Writing Assignments: A Study El Fomento Del Pensamiento Crítico a través De La Modificación De Verbos Interrogativos En Actividades De Escritura: Un Estudio”. TEJUELO. Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Educación, vol. 31, Dec. 2019, pp. 13-46, https://doi.org/10.17398/1988-8430.31.13.