Aprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española: una propuesta didáctica para inglés como l2 / Vocabulary learning through neologism in spanish women’s press: a didactic approach for learners of l2 english. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, [S. l.], v. 24, p. 111–142, 2016. DOI: 10.17398/1988-8430.24.1.111. Disponível em: https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/2695.. Acesso em: 18 oct. 2024.