Vol. 35 No. 3 (2022): La investigación en disponibilidad léxica y su proyección en el ámbito de la didáctica de la lengua

Published: 2022-03-22

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Preliminares

La investigación en disponibilidad léxica y su proyección en el ámbito de la didáctica de la lengua

M.ª Begoña Gómez-Devís, José Ramón Gómez Molina

1-15
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Artículos

Algunas percepciones categoriales compartidas por preuniversitarios andaluces sobre la crisis del coronavirus y sus consecuencias. ¿Deberíamos preocuparnos? Un acercamiento desde la disponibilidad y la centralidad léxica / Some categorical perceptions ...

Antonio Manuel Ávila Muñoz

17-42
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Español

Miguel Ángel Marcos Calvo, Cristina V. Herranz-Llácer, Ricardo-María Jímenez-Yáñez

43-72
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La categorización del adjetivo. Aportes desde la disponibilidad léxica de Madrid / The categorisation of the adjective. Contributions from the lexical availability of Madrid

Florentino Paredes García

73-104
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Bases para la enseñanza del léxico: mecanismos de asociación y configuración de redes en el léxico disponible infantil / Bases for the teaching of the lexicon: mechanisms of association and configuration of networks in the lexicon available for children

Mª Begoña Gómez-Devís, Milko Cepeda Guerra

105-134
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Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes / Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students

Mª Ángeles Calero Fernández, Chen Lei

135-166
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Redes semánticas, léxico disponible y didáctica del vocabulario en ELE: un análisis por niveles de español / Semantic networks, available lexicon and vocabulary didactics in SFL. An analysis in different Spanish learning levels

Marta Sánchez-Saus Laserna

167-204
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Conciencia morfológica y vocabulario disponible: un estudio evolutivo desde educación secundaria a la universidad / Morphological awareness and available vocabulary: An evolutive study from Secondary Education to College

Natividad Hernández Muñoz

205-232
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Aplicaciones de la disponibilidad léxica a la lexicografía de aprendizaje en ELE / Applications of lexical availability in lexicography intended for learners of Spanish as a foreign language

José Antonio Moreno Villanueva

233-262
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El concepto de educación del futuro profesorado desde la disponibilidad léxica según su formación académica / The concept of education of future teacher education from lexical availability according to their academic training

Inmaculada Clotilde Santos Díaz, María Juárez Calvillo

263-298
- pdf (Spanish)
De la disponibilidad léxica a la disponibilidad gramatical. Desarrollos metodológicos y aplicación didáctica / From lexical availability to grammatical availability. Methodological developments and didactic application

Carmela Tomé Cornejo, Álvaro Recio Diego

299-336
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Reseñas

[Herranz Llácer, C. V.] Palabra de maestro. Análisis del léxico disponible de los futuros docentes.

Santiago Sevilla-Vallejo

338-341
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[Santos Díaz, I. C.] El léxico bilingüe del futuro profesorado. Análisis y pautas para estudios de disponibilidad léxica

Ester Trigo Ibáñez

342-346
- pdf (Spanish)
[Calero Fernández, A. y Serrano Zapata, M. (Eds.)]. Aplicaciones de la disponibilidad léxica

Rocío Escudero Sánchez

347-353
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sjr-2019

POSICIONAMIENTO SJR

Mención de Buenas prácticas editoriales en Igualdad de Género. Fecyt 548/2024

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FECYT. Posicionamiento

Año	Categ	Punt	Pos	Total	C
2023	Educación	29.74	35	85	C2
2023	Literatura	77.56	2	86	C1

Scopus

Clarivate

JIF: 0.8 (2023)

JCI: 0.49 (Q2) (2023)

CITE SCORE (2023): 1.4

IDR DIALNET_MÉTRICAS_2022

Impacto 2022 0,54

FILOL. HISPÁNICA 2022 C1 1/131

FILOLOGÍAS 2022 C1 10/322

EDUCACIÓN 2022 C2 78/232

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